U tekstu sa portala Pobjeda pod naslovom „Polumaturanti “popadali“ iz matematike, iz biologije odlični“ koji je objavlјen 26. 02. 2026., i u DN Dan pod naslovom “Veliki broj đaka dobio nula bodova” koji je objavljen 27. 02. 2026., izneseni su senzacionalistički i netačni navodi, saopštio je direktor Ispitnog Centra Miloš Trivić.
U pomenutim članku iznijete su kako navodi, netačne i neprovjerene informacije, počevši od samog naslova u Pobjedi „ Polumaturanti “popadali“ iz matematike, iz biologije odlični “.
Dodaje da prije svega, na Državnom takmičenju nema kategorije polumaturanata, pa samim tim ne znamo ni kako ste zaključili da su polumaturanti “popadali” i gdje su to popadali.
“Takođe, nije korektno donositi zaključke niti raditi analize koje treba da rade nadležne institucije prosvjete i to na osnovnu preliminarnih rezultata, čime uskraćujete učenicima pravo uvida, prigovora i donošenja odluke po prigovoru, što smo Vam objasnili u imejlu koji smo poslali DN Dan 26. februara”, poručuje Trivić.
Navodi da državno takmičenje predstavlja važnu priliku za prepoznavanje i diferenciranje nadarenih učenika, kako bi im se posvetila dodatna pažnja i obezbijedili adekvatni uslovi za usvajanje složenijih pojmova, kao i razvoj posebnih sklonosti i talenata.
“Ovaj zahtjevan i značajan zadatak moguće je ostvariti isključivo kroz saradnju više institucija, ali i kroz kontinuiranu promociju u javnosti. Nastavnici već u redovnom nastavnom procesu prepoznaju učenike sa izraženim potencijalom za određene oblasti i sa njima rade kako tokom nastave, tako i kroz sekcije i dodatnu nastavu. U osnovnim i srednjim školama širom Crne Gore organizuju se školska takmičenja koja predstavljaju uvod i kvalifikacioni nivo za državno takmičenje”, ističe Trivić.
Kako poručuje, nije opravdano navoditi da se učenici nisu dobro pokazali na takmičenju iz pojedinih predmeta na osnovu broja bodova i to, još jednom ponavljam, na osnovu preliminarnih rezultata.
“Takođe, u imejlu koji smo poslali, a i sa sajta Ispitnog centra imate podatak da su u pitanju preliminarni rezultati, obavijestili smo Vas da je takmičenje u toku, da se ovog vikenda nastavlja sa takmičenjem i da slijedi nakon toga ista procedura a potom i usmeni dio takmičenja iz stranih jezika, te da je nezahvalno u ovom trenutku komentarisati rezultate i donositi zaključke bez detaljne analize”, naglašava Trivić.
Posebno ga kako ističe, razočarava činjenica što su od jednog ovakvog događaja, od Državnog takmičenja na kojem učestvuju najbolji učenici iz Crne Gore, napravili negativnu priču.
“Oni su se odvažili da pokažu najbolja znanja koja su šira i prevazilaze sam nastavni plan i progam, tako da treba da predstavlja festival znanja i uspjeha. Lijepo bi bilo da ste u naslovu stavili „Učenik srednje škole na Državnom takmičenju iz Programiranja osvojio 100 od 100 bodova”. Zaboravljamo i stavljamo po strani lijepe vijesti i lijepe informacije kako bi se bazirali samo na nešto što vi procjenjujete kao loše”, naznačava Trivić.
Zašto u tekstu kako dodaje, nijesu spomenuli da su u kategoriji osnovnih škola za Crnogorski-srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost imali učenike koji su osvojili 83, 85, 86 bodova, iz Albanskog jezika i književnosti 88 i 91, Engleskog jezika 91, 93, 94, Ruskog jezika 93, Italijanskog jezika 97 i 99, Njemačkog jezika 89?
“Bilo bi lijepo da ste spomenuli da smo u kategoriji srednjih škola imali učenike koji su osvojili iz Albanskog jezika i književnosti 82 boda, iz Engleskog jezika 86, 87, 89, 91 i 92 boda, Francuskog jezika 91, 92 i 93 boda, Italijanskog jezika 96 i 99 bodova, Njemačkog jezika 90 i 91 bod, Ruskog jezika 91, 92, 94 i 95 bodova, Fizike 85, Hemije 81, Socilogije 84”, ističe Trivić.
Cilj državnog takmičenja nije kako kaže, ocjenjivanje učenika, već provjera i razvoj znanja i kompetencija koje mogu prevazilaziti okvire nastavnog programa za određeni predmet i razred, uključujući sposobnost primjene znanja u novim i složenim situacijama.
Dodaje da takav pristup usklađen je sa tipovima zadataka koji se pojavljuju na međunarodnim olimpijadama, pa državno takmičenje predstavlja i važan vid pripreme i selekcije učenika za učešće na tim takmičenjima.
Dodaje i da učenike osnovnih i srednjih škola mentori pripremaju koristeći odgovarajuću literaturu, koja je za svaki predmet navedena u informatorima objavljenim na sajtu Ispitnog centra.
“Smatram da ovakvim tekstovima i naslovima demotivišete prije svega djecu, naglašavam najbolju djecu, a samim tim i njihove mentore čime se pokazuje nerazumijevanje cilja takmičenja. Ovim putem pozivam vas da krajem marta budete prisutni na manifestaciji „Veče najboljih” kada ćemo promovisati i nagraditi najbolje učenike, njihove mentore i škole. Ispitni centar se više ovim povodom neće oglašavati već će u skladu sa svojim nadležnostima uraditi analizu Državnog takmičenja i isticati ono najbolje što imamo u Crnoj Gori. Uz uzajamno razumijevanje i poštovanje, nadamo se nastavku dobre profesionalne saradnje”, zaključuje Trivić.
